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宁城四中现初三美女(苔花如米小,也学牡丹开——宁城支教有感)

2023年11月11日 靓嘟嘟

北京市高井中学 赵丽华


2022年9月,我去内蒙古宁城进行为期7个月的支教。“苔花如米小,也学牡丹开”,作为一个普通老师,希望能尽己所能,助力宁城教育;同时丰富人生阅历,让自己的人生更有价值,生命更有意义。

一、走出小家,融入宁城大家庭

我们支教的老师到宁城后,受到教育局领导和支教学校领导的热烈欢迎,并且被称之为“北京来的专家”,我深感愧不敢当,但此时也更知身上的责任之重大。这是我第一次感受到宁城人的热情,宁城人的温暖。感觉很亲切,很亲近,也许这就是缘分,是我与宁城的缘分。

来到学校,走进办公室,大家很热情友善地和我打招呼,我竟没有陌生感,很快适应了新环境,开始紧张而忙碌的教学工作。

很少离开家的我勇敢地走出自己的小家,离开熟悉的环境,很快就融入了宁城这个亲切温暖的大家庭。

二、走出小我,为京蒙帮扶做贡献

临行前,学校领导找我谈话,说支教要以大局为重,服从支教地工作安排,走出学校,走进支教学校,代表的是高井中学,是石景山教委,甚至是北京市,相信我作为一名党员能发挥先锋模范作用。从那一刻开始,我就意识到,此行责任重大,意义重大,我要进行角色转换了,我既是我,又不是我,我要走出小我,实现大我,努力促进区域协调发展,为京蒙帮扶做贡献。

我在学校既负责七年级五个班的道德与法治教学工作,又负责学校道德与法治教研组的教研活动,每天忙碌而充实。当我第一次走进教室,看见满满的学生,看着一双双求知若渴的眼睛,看着一个个眼中有光的孩子,我感到沉甸甸的责任担在肩头。我在思考,自己与学生们的缘分,不应仅停留在道德与法治学科的学习,还可以在哪些方面影响他们?我和学生们接触的时间就是每周10节课,所以我要充分利用好,有的孩子视野不开阔知识面有些窄,于是在讲到“学习的意义”时,我建议孩子们去宁城图书馆读书或借书带回家读,养成读书的习惯。

老师们都把我当作“北京来的专家”,我被聘为宁城县的兼职教研员,为全县上示范课《敬畏生命》、开展《勤学善思 不断成长》的新课标讲座,下校指导教学和其他协助教研员的工作,受到领导、教研员和老师们的一致好评。

与学生在一起的日子充实而快乐,与老师们在一起教研的日子更是难得的专业提升机会,可以说我与四中的道德与法治老师是彼此成就,共同成长。这学期学校组织的“同课重构”集体备课活动,让道德与法治学科打头阵,学校让我主持这个活动。我全程参与上课老师的课前集体备课活动,听课、评课、再听课、再评课。一节课经过这样的反复打磨,上课老师收获最多,学生也非常受益,我们相互学习,共同成长。

三、走出北京,为京蒙友谊搭桥梁

四十不惑,四十多岁是人生收获的季节;四十不易,四十多岁也是上有老下有小,我走出小家,离开北京,为内蒙古的教育做贡献,为京蒙友谊搭桥梁,我觉得自己很勇敢。

在支教中我认识很多新老师,接触了很多新的同学,扩大了我的朋友圈。支教虽然已经结束,但我与老师们建立的友谊还在继续,我们依然可以共同切磋教学,我相信友谊会常青常绿。

我很感谢这次支教经历,支教地区和学校也给了我很多荣誉,让我感受到了自己的价值,于我个人而言支教只是我教育生涯中的沧海一粟,但是对于教育发展的大格局来说,支教工作者可以为教育的高质量发展以及各地区教育资源的共建共享、协调发展添砖加瓦!只要我们拿出“功成不必在我,功成必定有我”的责任担当定会让教育之花灿烂绽放!

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