晨 会1

一、问好!

二、各中层宣读本周工作重点和口号（教研、园务、团队）。

三、热身运动（团结就是力量）

四、团队游戏（放动感音乐）

五、团队体操（每月主题）

六、团队口号

七、激励语和祝福语

八、结束会议

例会2

一、问好

二、考核（每周一项）

三、各板块总结工作（教研、园务、团队建设）

教研工作

（一） 听课情况

（二） 本周各项分数

（三） 效果检查

（四） 教研会议情况

（五） 个人及班级的评定

团队建设

（一） 目标完成情况

（二） 会议学习情况

（三） 评比结果

园务工作

（一） 出勤率

（二） 保员率

（三） 安全

（四） 卫生

（五） 日常检查

（六） 成本控制

班级工作

（一） 班级出勤（出勤人数、出勤率、未出勤情况）

（二） 家园沟通情况

（三） 班级出现问题

（四） 自身学习情况

园长工作

（一） 总结评价本周中层工作

（二） 总结评价日常工作检查情况

（三） 公布整体得分

四、例会主题

五、安排下周工作重点和目标

六、结束会议（团队体操）

中层会3

一、总结本周工作（内容、目标、完成情况、存在问题如何解决）

二、经验交流

三、管理培训：提问、交流、解答、总结

四、读书交流

五、评价总结

六、安排下周工作重点和目标

七、布置下周学习内容

夕 会4

一、主题：正思使人自信、反思使人进步

二、请个别教师发言（工作感受收获、学习收获、信息共享）

结束会议（歌曲/总结/鼓励语）

培训会流程5

一、掌握教材：

（一） 读教材：集体、自渎、考（儿歌会背、故事会讲）

（二） 通课训：找答案、考核（提问答辩、知识竞答）

二、解析教材：

（一） 交流读书感受，作者意图

（二） 讨论：内容和形式有什么特点

目标是什么？在哪里体现？

如何达成目标？

（三） 交流、质疑

（四） 总结生成

（五） 书面形成整合阐述

教研会流程6

一、提问题

二、问题归类

三、分组讨论，交流制定措施

四、碰撞、交流、质疑、归纳、整合

五、完善生成方案

六、设置评价体系和奖惩措施

七、明确下次教研会主题

影视学习7

一、 诵读经典

二、 观看影碟

三、 讲故事

四、 分析人物特点

五、 提问交流

六、 谈感受

七、 总结评价

八、 书面整理

读书交流8

一、 主持人致词（如;读书使人进步）

二、 分队（宣组长、定队呼）

三、 讲解规则和要求

四、 进行交流（各组轮流进行、相互补充）

五、 质疑、评价、归纳、总结、补充

六、 整体评价

七、 归纳、总结、提炼、生成。

团队游戏9

一、 选材

（一） 根据本园实际情况选择内容

（二） 有提升团队气势，增进团队和谐的内容

（三） 有调动教师积极性的内容

二、 流程

（一） 宣讲游戏名称及规则

（二） 分组并选队长、喊口号

（三） 进行游戏

（四） 小组内讨论总结经验

（五） 再次游戏

（六） 教师谈感受

（七） 组织者总结

三、 注意事项及要求

（一） 游戏选材要有代表性和目的性

（二） 游戏中要随即调整

（三） 注意游戏气氛的调节，做到深入人心

（四） 注意游戏过程中的总结和调动

保育会10

一、 问好

二、 各班级工作反馈

（一） 出勤

（二） 保员

（三） 班级常规

（四） 班级卫生消毒

（五） 班级信息反馈

（六） 工作亮点和不足

（七） 班级合作

（八） 下步工作重点

三、 园务主任点评

四、 学习培训

五、 安排下步工作重点

六、 咨询教师还有哪方面的问题(班级有哪些方面工作不能解决的需要园所给与帮助)