扬中市实验小学是一所具有百年历史的底蕴丰盈、人文深厚的创新型小学。“用经典润泽孩子的心灵，用书香充盈孩子的人生”一直是扬中实小“书香校园”文化建设的核心理念。围绕这一理念，学校进行顶层设计，遵循儿童“兴趣爱好+科学引导”的原则，构建了从儿童身心特点出发的、指向儿童自主发展的、呈序列化的整本书“悦读”课程体系，并成功通过了江苏省十三五规划课题的申报。

近几年，扬中实小阅读活动更是呈现出了蓬勃发展的态势，于2017年12月、2018年12月先后承办了以“让每一间教室透出阅读之光”“施行全科阅读，擦亮儿童精神底色”为主题的江苏省阅读活动。由全体语文教师共同编撰的整本书阅读指导专著《让每一间教室透出阅读之光》于2018年底由东北师范大学出版社出版。2020年，基于儿童“至善”“智慧”“自治”品格发展的《“沉浸阅动，正心朗行”的儿童品格提升行动》方案成为“江苏省基础教育内涵建设项目”之一。

2019年春，一档着眼于学生品格提升与发展，着眼于熏染儿童气质美、言行美的阅读活动“校长有约”拉开帷幕。“校长有约”是扬中市实验小学基于百年老校历史积淀中的创新发展，是一档以校长引领，学生、老师、家长共同参与阅读，相互激励成长的文化活动。在这一活动中，校长是“穿针引线”人，通过校长的号召、引领、陪伴，在师与生、师与师、生与生、学校与家庭间形成一种强大的阅读文化场，让经典作品的优秀因子渗透血脉筋骨，让盈动的书香滋润阅读活动中的每一个人幸福成长。

自2019年春季以来，扬中市实验小学已开展五期“校长有约”活动。每期活动围绕一个主题，由校长带领阅读团队教师精心挑选书籍，并在校园里推出“阅读海报”，以发动全校教师、学生甚至家长参与到共读活动中来。“共读”是一种漫步花丛，赏花浏览，嗅品芬芳的过程，“校长有约”的舞台则向所有的阅读者提供了一个可以在其间共享阅读成果，共品阅读甘甜的平台。其活动分为五大版块，即“阅读团亮相”“阅读明星秀”“快乐聊书吧”“亲子悦读苑”“朗读芳草园”（或“我从书中走来”或“创意小剧场”）。这五大版块以多样、直观、递进的方式再现了校长、学生、家长、老师共同阅读的旅程，让一切阅读场景交汇于同一个时空，让每一个阅读主体在这里进行阅读成果的自我表达。

用阅读涵养气质，以“悦读”助力成长。在扬中市实验小学，阅读已成为这里每一位老师在育人之路上自觉的精神追求，已成为这里的每一个儿童在人生之路上追求卓越、向善成人的诉求，他们在多彩的阅读活动中表达自我、改变自我，也在不断地成就自我。